中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京6月21日訊（記者 高毅哲 林煥新）在教育部今天召開的“教育這十年”系列第五場新聞發(fā)布會上，中國教育學(xué)會副會長、上海教育學(xué)會會長尹后慶表示，我國是世界上*大的發(fā)展中國家，義務(wù)教育體量規(guī)模巨大，各地經(jīng)濟(jì)社會及教育發(fā)展水平差異明顯。如何在這一國情下持續(xù)鞏固義務(wù)教育普及水平，提高義務(wù)教育質(zhì)量，是一個巨大挑戰(zhàn)。

尹后慶認(rèn)為，“堅(jiān)持分步推進(jìn)”是一條重要經(jīng)驗(yàn)。過去，為了實(shí)現(xiàn)“基本普及九年義務(wù)教育、基本掃除青壯年文盲”的目標(biāo)，我國采取了三類地區(qū)分步走的戰(zhàn)略。如今，為了推進(jìn)義務(wù)教育更加公平、更有質(zhì)量的發(fā)展，我國采取了先推進(jìn)縣域內(nèi)基本均衡發(fā)展，再推進(jìn)更高水平的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的策略，而且各地根據(jù)自身實(shí)際在達(dá)標(biāo)時間上有所區(qū)別，堅(jiān)持長期和短期目標(biāo)相結(jié)合，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，不斷進(jìn)取，從而使各地義務(wù)教育的均衡發(fā)展與質(zhì)量水平實(shí)現(xiàn)螺旋上升。